時間：2014-05-22 來源：本站原創(chuàng)
此次培訓結(jié)合第一期培訓中該公司提出的“行動學習”模式，量身打造了具有針對性的班組長系列培訓。培訓內(nèi)容在班組長職業(yè)化的角色認知轉(zhuǎn)變、班組長影響力提升、班組團隊執(zhí)行力提升與班組科學管理基礎上，對班組科學管理課程有了進一步優(yōu)化。培訓形式以“行動學習”模式貫穿培訓全過程，弱化了傳統(tǒng)班組長培訓中講師的理論教學過程，強調(diào)班組長在培訓過程中的實際演練與工具實操能力，解決“難以舉一反三”、“理論難以聯(lián)系實際”等問題。課堂管理上，建立嚴謹?shù)膶W員檔案，記錄課堂表現(xiàn)、知識的理論掌握和實踐應用，強化學習效果。
此次培訓講師是中銳特聘高級顧問師及此次培訓成員——李老師。李老師在為期兩天的課程中，融入了班組長工作所用管理工具現(xiàn)場實操演練以及各類現(xiàn)場活動，調(diào)動學員學習積極性與實效性，讓學員對于班組長工作中的實際問題有更切身的體會。
培訓結(jié)束后，學員反饋對講師及培訓內(nèi)容設計非常滿意，都反饋非常及時和實用；公司領導對此期培訓的效果也非常滿意，學員的積極性、參與度都很高，我們也希望學員能繼續(xù)保持學習的動力及積極性，更好的將培訓知識很好的應用到工作實踐中，不斷提升工作能力，更好的服務企業(yè)。也讓我們一起期待接下來三期精彩的系列培訓，并預祝項目能圓滿完成！
