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    此次培訓(xùn)基于2013年對班組建設(shè)、對班組長能力素質(zhì)提升問題的探索和實踐，結(jié)合目前班組長培訓(xùn)課程開展的實際，提煉出班組長管理能力素質(zhì)模型，并總結(jié)出一套基于班組長綜合管理能力提升的高效能班組建設(shè)思路，從班組長價值定位的明析、班組長三項能力的提升、兩個平臺打造的方法工具的學(xué)習(xí)、四個機制五個工具的掌握應(yīng)用，行動計劃的制定及行動學(xué)習(xí)的推廣等多方面來展開。
    培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員反饋對講師及培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計非常滿意，都反饋非常及時和實用；公司領(lǐng)導(dǎo)對此期培訓(xùn)的效果也非常滿意。