課程體系搭建及內(nèi)訓(xùn)師培育項(xiàng)目
時間：2016-04-22 來源：本站原創(chuàng)
堅(jiān)持從崗位職責(zé)到勝任力，從勝任力到課程的方法論，構(gòu)建邏輯嚴(yán)密、能夠有效落地的課程體系和學(xué)習(xí)地圖，并通過對內(nèi)訓(xùn)師的培育與使用，持續(xù)提升組織的知識、技能與能力。
基于勝任力培訓(xùn)課程體系搭建及課程開發(fā)，要應(yīng)用崗位勝任力評價分析的結(jié)果，選取需要培訓(xùn)的勝任力，剖析各勝任要素的內(nèi)涵、外延、行為特征、行為案例，并分解為不可再分的“最小單元”，然后將最小單元進(jìn)行匯總、歸類、合并、歸納、總結(jié)提煉。結(jié)合各崗位在勝任要素上的側(cè)重點(diǎn)差異，并根據(jù)能力發(fā)展的不同層次，分別設(shè)計(jì)對應(yīng)的課程目錄，最終完成培訓(xùn)課程體系。
企業(yè)通過內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)，有利于公司內(nèi)工作技能和管理經(jīng)驗(yàn)的傳承，有利于公司文化、價值觀的統(tǒng)一，營造公司內(nèi)部良好的學(xué)習(xí)氛圍；充分調(diào)用公司人力資源，提高培訓(xùn)針對性，有效降低培訓(xùn)成本，節(jié)約培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；為公司優(yōu)秀員工提供多途徑職業(yè)生涯發(fā)展，提升公司員工隊(duì)伍素質(zhì)。中銳從標(biāo)準(zhǔn)界定、能力評估、能力發(fā)展三個部分的內(nèi)容來實(shí)施本次項(xiàng)目的內(nèi)容。
